Se ha producido un error en este gadget.

Páginas vistas en total

Entradas populares

Follow by Email

jueves, 1 de junio de 2017

Plataforma Convicciones - Lista Verde elecciones APBA 2017

CONVICCIONES EN PSICOLOGIA
LISTA VERDE

Proponemos

-Una APBA de puertas abiertas

-Atenta a las necesidades laborales, gremiales y profesionales

-Que brinde una formación de nivel, no solo útil al colectivo sino atenta alas necesidades de la comunidad a la que pertenecemos

-Desarrollando una verdadera estructura de investigación en nuestras áreas especificas

-Convirtiendo la reflexión ética en un problema central de la entidad

-Atendiendo también a las necesidades e inquietudes personales y artísticas de cada socio y cada colega.


1- UNA APBA DE PUERTAS ABIERTAS

Para recuperar la historia de todas y todos aquellos colegas que alguna vez pasaron por la entidad, proponemos:

ANMISTIA GENERAL de socios titulares y adherentes, con mas de dos años de deuda con la entidad y que deseen reincorporarse a APBA.
-recuperación de número de socio
-inmediata recuperación inmediata de sus derechos societarios (gremiales, políticos y otros beneficios)
-con pago de la cuota del mes en curso y adhesión a débito automático.

La amnistía general de socios implica una reforma del estatuto mediante Asamblea a la que serán convocados a todos a participar.

Seguimos invitando a los nuevos colegas a compartir nuestros destinos comunes.

SIMPLIFICACION de los tramites de ingreso: con la sola presentación de titulo habilitante o matricula.
Desaparición paulatina del la llamada “cuota 13” que se cobra desde hace unos años para solventar la situación económica de la entidad y no aumentar excesivamente la cuota.

-APBA abierta todo el año, respetando los derechos de los trabajadores, pero turnando las vacaciones estivales para que SIEMPRE APBA ESTE ABIERTA.

2- ATENTA A LAS NECESIDADES LABORALES, GREMIALES Y PROFESIONALES

-Creación de un a dirección específicamente dedicada a los colegas de obras sociales, dependiente de la secretaria de Asuntos Profesionales.

-La misma propuesta pero dirigida a las universidades donde se cursa nuestra carrera.

-Reclamo de una equiparación de los honorarios profesionales de los peritos judiciales psicólogos, a la altura de los médicos.

-Reclamo por los honorarios de los colegas en prepagas. Proponer un reajuste de los mismos de acuerdo a las alzas que se le hagan a los usuarios. Podríamos aquí confluir con médicos y otros profesionales.

- DEFENSA de la Ley Nacional de Salud Mental (26657) y de la CABA (448).

-UNIDAD con otros colegas (Asoc. Psicólogos del Gobierno de la CABA) y otras entidades en la defensa de estos objetivos.


3- BRINDAR FORMACION DE NIVEL Y NO SOLO UTIL AL COLECTIVO, SINO ATENTA A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD A LA QUE PERTENECEMOS

-Desarrollo de cursos de formación GRATUITOS dirigidos a los colegas de 1 a 5 años de egresados, sobre temas de su interés (por ej: distintos aspectos de la clínica). Sin obligación de asociarse.

-Facilitar nuestro local, en horarios y días especificados para cursos de formación que por distintas razones no se puedan brindar en entidades públicas.

-Presentaciones periódicas sobre temas de interés al profesional sobre todo en el aspecto científico, invitando a las distintas orientaciones que presenten y hagan conocer sus puntos de vista.

- Reformulación) del área de supervisión tanto individual como institucional. Las supervisiones a instituciones públicas deben ser gratuitas.


4- DESARROLLO DE UNA VERDADERA ESTRUCTURA DE INVESTIGACION EN AREAS ESPECÍFICAS.

- Creación y remodelación de los Departamentos ya existentes o por crearse, buscando lograr que se conviertan en verdaderos centros de investigación, con propuestas serias y atractivas, que atraigan la posibilidad de subvenciones económicas, que faciliten las tareas y nos libren de restricciones a la hora de planificar.

Aquí se trata de conjugar los intereses del colectivo profesional (formación) con los intereses de la comunidad (información y orientación).

Los temas prioritarios:
-Consumos problemáticos
-Medicalización de la niñez. Formar al profesional, informar a padres y maestros. Este tema nos afecta profundamente no solo por el universo involucrado (los niños), sino porque su progresivo avance significa la extinción de nuestro modo profesional de intervención.
-Abuso sexual sobre la niñez.
-Abuso y violencia sobre la mujer.
-Situación de la tercera edad.

Relanzar la Gaceta Psicológica como órgano periódico que contenga los temas de interés gremial, científico, profesional, etc.


5- CONVERTIR EL TEMA DE LA ETICA EN UN TEMA DE TODA LA ENTIDAD.

-Existe un tribunal de ética para casos específicos, pero la propuesta es crear un foro sobre el tema, abierto a todos los interesados, y que el tema de los distintos aspectos de la ética sean tema permanente de debate.

-Sostener firmemente las banderas de VERDAD, JUSTICIA y MEMORIA. También como terreno de la reflexión ética en acto.

-Reafirmar nuestro compromiso por la memoria de BEATRIZ PEROSIO. El año 2018 habrán pasado 40 años de sus detención-desaparición y debemos convertir ese año en el año Beatriz Perosio, no solo desde la denuncia y el recuerdo, sino desde la creación desde nuestros instrumentos específicos.

-NO A CUALQUIER FORMA DE NEGACIONISMO.

-LIBERTAD A MILAGRO SALA


6- DESARROLLO DE AREAS DE RECREACIÓN, ESPARCIMIENTO Y CULTURA QUE AYUDEN A NUESTRO MUTUO ACERCAMIENTO Y CONSOLIDACIÓN COMO ENTIDAD.


Esta es la nuestra PROPUESTA.

POR UNA APBA QUE SEA LA CASA
DE TODAS Y TODOS LOS PSICOLOGAS/OS DE LA CABA


miércoles, 19 de abril de 2017

El Motoquero

Es un paciente que recién empiezo a atender. Llega por sugerencia de su mujer, que hizo consultas en el equipo de familia que integro en un Centro de Salud porteño. Ella consigue mi número y se lo pasa. El llama y concertamos una entrevista.

Su preocupación son las recurrentes crisis de pareja que atraviesan desde que empezaron a salir hace diez años. Cumplió 44 y es su segunda convivencia. Tienen un hijo. Habla a borbotones, sin parar. Está subido a una moto lanzada a toda velocidad. Una moto que lo identifica, más allá de que sea su instrumento de trabajo y causa de varios accidentes, el último con riesgo cierto de muerte. La dinámica de la separación/reconciliación cíclica de su pareja también trascurre sin palabra reflexiva, sin pensar juntos qué les pasa. La palabra es acción, agresión.

Por tramos, va reconstruyendo su historia para presentarse. Siente que está desordenada. “No se cómo va entender mi vida. Se la cuento a pedazos”, dice. Sus padres se separaron cuando él tenía pocos años. Quedó viviendo con la madre, que fallece a sus 18 años. Empieza a convivir con una novia, dos años menor. Es entonces que retoma el vínculo con el padre, que había formado otra pareja. “Mi viejo era muy habilidoso con las manos, como yo”, acota. El padre también muere a los pocos años. No quiere que su hijo crezca como él, sin tener al padre a su lado.

Un día llega y dice “¿Por qué me boicoteo?” Devuelta la pregunta, relata que tiene otra moto –la Colo, la llama—, guardada en un garage y que pretende repararla. Sabe cómo desarmarla, adquirió los repuestos y obtuvo el compromiso de su mecánico de auxiliarlo gratis en el proceso de armado (“Invitame a cenar y lo hacemos”, le dijo). Sin embargo, trascurrió el fin de semana y no pudo hacer nada. “Me boicoteé”, concluye.

Sigue hablando, en su estilo, de otras cosas. Recuerda que su hijastra de veinte años, que vive sola y está iniciando una trayectoria de rapera, lo consultó por un show que intenta producir, dada su fugaz experiencia de manager de grupos alternativos de rock, años atrás. Charlaron cuando fue a almorzar el domingo con ellos.

Pasa luego a relatar que Laura (la hijastra) encontró en la madrugada del jueves anterior a Ana (una muchacha de 17, abandonada por su madre que vive con la abuela de Laura) y la llevó con ella a su casa.

Están preocupados por Ana. Tanto él como Susana, su mujer. Escapó de su alojamiento porque la abuela de Laura la maltrata. Susana (la hija), que también sufrió esos maltratos, se identifica con Ana y pretende refugiar a la muchacha con ellos y dejar librada a su suerte a la madre, que a los ochenta años se encuentra postrada en una habitación de hotel.

“Siento que esto se me cae encima y no sé qué hacer”, relata. Quiere ayudar a Ana, incluso financiando por un tiempo una pensión hasta que se consiga un trabajo y sabe, también, que no pueden abandonar a su suegra, que requiere de cuidados cotidianos para las cosas más elementales. Pero no quiere a Ana en su casa, ni tampoco a su suegra. “Esta es la moto que no podés armar”, le digo y se queda perplejo. “La Colo es fácil. Con ésta, ¿qué podés hacer?”


Se pone a pensar en la compleja trama que lo envuelve. Trata de identificar alternativas a su disposición. Riesgos de cada paso. Le sumo recursos posibles y lo ayudo a reconocer las dificultades que afronta. Comienza a analizar el problema. ¿Será el comienzo de su análisis?